Keywords – primary school
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Le rôle des connaissances de référence dans la gestion des phases de débat scientifique à l’école primaire en Suisse romande [Texte intégral]Paru dans RDST, 23 | 2021
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Le sismographe mécanique : une image d'Épinal ? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées [Texte intégral]Paru dans RDST, 14 | 2016
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Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles [Texte intégral]Paru dans RDST, 14 | 2016
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Devenir du savoir source dans la médiation scientifique. Un modèle de la circulation des eaux souterraines à la Fête de la science [Texte intégral]Paru dans RDST, 13 | 2016
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L'accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire : entre médiation didactique et médiation d'expertise scientifique [Texte intégral]Paru dans RDST, 13 | 2016
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Analyse comparée de séances de géologie à l'école primaire. Problématisation et action conjointe élève-professeur [Texte intégral]Paru dans RDST, 11 | 2015
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Mondes possibles et fiction réaliste. Des albums de jeunesse pour modéliser en science à l’école primaire [Texte intégral]Paru dans RDST, 11 | 2015
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Des moments de sciences à l’école primaire : quelles références pour quels enjeux ? [Texte intégral]Paru dans RDST, 2 | 2010