Mots-clés – physique
Article
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Analyse d’une évaluation internationale : le cas de l’enquête TIMSS 2019 grade 8 « science » [Texte intégral]Paru dans RDST, 27 | 2023
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Paru dans RDST, 24 | 2021
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Une reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d’une approche d’enseignement inspirée de l’histoire des idées [Texte intégral]Paru dans RDST, 16 | 2017
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Articulation des niveaux microscopiques et mésoscopiques dans les analyses de pratiques de classe à partir de vidéos [Texte intégral]Paru dans RDST, 11 | 2015
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Approcher l’identité professionnelle d’enseignants universitaires de physique : un levier pour initier des changements de pratiques pédagogiques [Texte intégral]Paru dans RDST, 11 | 2015
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Mondes possibles et fiction réaliste. Des albums de jeunesse pour modéliser en science à l’école primaire [Texte intégral]Paru dans RDST, 11 | 2015
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Quelle formation en TIC, quelles utilisations en classe des professeurs de physique et chimie ? Une étude en France [Texte intégral]Paru dans RDST, 6 | 2012
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Appropriation de nouvelles ressources d’enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde [Texte intégral]Cas d’une séquence en mécaniqueParu dans RDST, 1 | 2010
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Modélisation et registres sémiotiques : exemple d’étude de manuels de physique de terminale [Texte intégral]Paru dans RDST, 1 | 2010
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Effets d’un dispositif de formation de professeurs stagiaires en physique-chimie pour développer l’autonomie des élèves [Texte intégral]Paru dans RDST, 23 | 2021
Compte-rendu
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Un enjeu de l’histoire des sciences dans l’enseignement : l’image de la nature des sciences et de l’activité scientifique [Texte intégral]Paru dans RDST, 3 | 2011